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          优秀学校

          教学是优秀和教师对学生的最高期望。教师不断地努力与学生达到最好的。” - OFSTED 2014

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          平等组赢得黛安娜奖2019!

          我们很高兴地宣布,澳门银河app下载的平等和多样性组已经成功地赢得了戴安娜奖。成立于戴安娜的记忆,威尔士公主戴安娜奖是最负盛名的奖项一个年龄在9-25岁的青年人可以接收他们的社会行动和人道主义工作。
          这是对于仅通过了一项回顾性提名过程给个人和团体的年轻人的运行时间最长的奖项。这使得该奖项更加特别,因为年轻人不工作,争取该奖项,而他们证明通过自己的行动是否适合,没有报酬的任何期望。


          Woodside公司的平等和多样性组活动为我们的学校,我们的社区和超越中的平等。学生不懈努力来教育别人,消除误解和偏见解决任何形式的种族主义,仇视伊斯兰教,反犹太主义,同性恋,性别歧视,ablism,身体羞辱,精神健康歧视等等。很多学生领导的小组,他们决定他们做什么工作,以及他们如何实现自己的目标。学生有每周定期会议,但经常做额外的工作在他们的休息和午餐时间。他们在他们的做法无私和具有非常高的标准。他们已经取得跨学校和社区的一个巨大的积极影响。


          平等和多样性组都深深致力于帮助他人。在工作中挑战一切形式的偏见,他们牺牲自己的时间来与创意和创新的办法来一整系列的具有挑战性的问题。从消除周围的心理健康神话同行的教学课上期贫困,平等组学生持之以恒的努力,帮助创造一个更美好的社会。他们的激情和奉献精神往往是经历显著个人挑战自己的证明了这一点,他们表现出窜那些艰难的经历成为积极和丰富经验,为他人为他人非凡同情。


          平等和多样性工作的社会影响几乎是无法衡量的。它远远超出募集数百磅的范围内,包括慈善机构儿童需要,泰伦斯·希金斯信托,心,血腥的好时光,还有更多的。他们围绕性别平等所做的竞选工作影响的不只是我们自己的学校,但一些地方的学校。完全由学生,而不是大人教 - 他们对期贫困教训整个学校交付。


          平等和多样性组内的学生不断激励他人。他们激发他们的同龄人采取反对不平等立场 - 的方式,有损,甚至连自己的朋友去挑战那些谁的行为。他们还激发他们的整个社会要勇敢,要找到自己的声音,并成为他们是谁而感到自豪。最近,残疾历史月,平等组创造了一个电影,他们公开地谈到自己的残疾。这激发员工出面也分享自己的残疾围绕一系列的有形和无形的挑战,有助于消除误解和看法。他们的膜显示在组装到整个学校,并帮助大幅度教育别人。


          平等和多样性组的工作全部是学生为中心。他们决定什么他们的活动,以及它们将如何被传递。这意味着他们的工作往往是极有创意和创新。他们也善于利用集团内的天赋和能力的范围内。学生谁是特别的艺术,例如,提交自己的设计对于像徽章和海报到组并创建成实实在在的产品。学生跨学校工作人员联系,以实现其目标 - 这往往是跨学科的。学生们在那里他们分享了他们的工作,并在完成后提交共享谷歌驱动平台,这使他们能够沟通,并在晚上和周末的项目合作。所有他们的工作是对他们自己的协议,这正是学校会怎么想的那样发起想法的结果。学生成为高技能的项目经理作为一个结果,因为他们作为一个团队完成所有步骤的工作计划,并制定出他们需要谁联络,以便使自己的项目成为现实。他们非常支持彼此和更自信成员可能提供的支持不太自信的成员,例如,讲的工作人员时,支持他们的努力。


          学生们经过一个非常令人印象深刻的旅途在他们的时间平等组成员。少数谁加入开始为自信或熟练的公众演讲者,但随着时间的推移变得非常强大的传播者。学生克服羞怯衰弱和显著缺乏信心,成为学校中的领导者。技能,比如团队合作,项目管理,领导力,演讲,辩论,听取和协作成为高度发达的一段时间,并通过对教学,相互支持与厚爱的传递。他们是巨大的同情和给予他人和整个学校支持学生 - 在学校放假期间甚至来支持,欢迎今年6学生和他们的家庭,当他们开始中学,例如。


          我们非常自豪我们所有学生的杰出工作,并祝贺他们非常当之无愧的奖励!

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